Język hiszpański – 100 % mówienia z elementami hiszpański w podróży – wakacyjny, intensywny kurs dla początkujących – poziom A1

Przykładowe tematy:

• Blok 1 – lekcja 1-2
  Słownictwo: zwroty grzecznościowe, powitania i pożegnania, przedstawianie siebie i innych, kraje i narodowości, zawody, liczebniki do 100. Gramatyka: alfabet i wymowa; czasowniki ser – być i llamarse – nazywać się, czasownik tener – mieć, zaimki pytające, liczba mnoga rzeczowników, rodzajniki określone.

• Blok 2 – lekcja 3-4
  Słownictwo: miejsce zamieszkania, słownictwo związane z domem. Meble i kolory. Gramatyka: czasowniki regularne trzech koniugacji w czasie teraźniejszym, rodzajniki nieokreślone, czasowniki ser, estar i hay – różnice w użyciu.

• Blok 3 – lekcja 5-6
  Słownictwo:  środki transportu, wskazywanie drogi. Przydatne zwroty i wyrażenia związane z przemieszczaniem się i kupowaniem biletów. Gramatyka: czasownik coger – brać i ir – iść, jechać, przysłówki miejsca, zaimki wskazujące, liczebniki 100-1000.

• Blok 4 – lekcja 7-8
  Słownictwo: godziny, pory dnia, codzienne czynności. Wyrażanie częstotliwości. Rodzina. Gramatyka: czas teraźniejszy Presente de indicativo: czasowniki określające czynności codzienne, czasowniki nieregularne: salir – wychodzić, acostarse – kłaść się spać, dormir – spać, empezar – zaczynać.

• Blok 5 – lekcja 9-10
  Słownictwo: dni tygodnia, miesiące, pory roku, określenia czasu. Gramatyka: przysłówki miejsca i czasu, zaimki pytające proste i złożone: que, quien, donde, de donde, como, cuando, cuanto. Liczebniki.

• Blok 6 – lekcja 11-12
  Słownictwo: godziny, zainteresowania, hobby, sport, czas wolny, cechy charakteru. Gramatyka: czasowniki gustar – lubić / podobać się, encantar – uwielbiać i preferir – woleć, okoliczniki czasu, zaimki pytające (cd.), zwrot caer mal / bien – (nie) lubić kogoś.

• Blok 7 – lekcja 13-14
  Słownictwo: zakupy, nazwy sklepów i usług, ceny, kolory, materiały, liczebniki 1-1000. Gramatyka: wyrażenie quedar bien / mal – pasować dobrze/źle, dopełnienie bliższe czasownika, czasownik parecer – wydawać się, zaimki wskazujące, czasowniki ponerse – zakładać i llevar – nosić.

• Blok 8 – lekcja 15-16
  Słownictwo: artykuły spożywcze i ich kupowanie, zamawianie w barze i restauracji, kuchnia hiszpańska. Gramatyka: odmiana czasowników nieregularnych w czasie teraźniejszym (cd.), zaimki osobowe w funkcji dopełnienia dalszego (me – mi, te – tobie, le – jemu, jej,…), czasownik apetecer – mieć ochotę, tryb rozkazujący, czasownik poder – móc.

• Blok 9 – lekcja 17-18
  Słownictwo: mówienie o najbliższej przyszłości, plany i marzenia, pogoda. Przygotowania do podróży. Gramatyka: konstrukcja wyrażająca czas przyszły ir + a + bezokolicznik, czasownik pensar – myśleć/ sądzić, zaimki dzierżawcze.

• Blok 10 – lekcja 19-20
  Słownictwo: miasto – sklepy i usługi. Kupowanie. Zawody i miejsca pracy. Udzielanie informacji. Pytanie o drogę. Gramatyka: stopniowanie przymiotników, porównania. Wyrażanie opinii.

• Blok 11 – lekcja 21-22
  Słownictwo: transport. Zwroty i wyrażenia związane z komunikowaniem się na dworcu czy lotnisku. Udzielanie rad i przedstawianie własnego zdania. Gramatyka: Estar + gerundio. Bezokoliczniki: ir a, pensar, querer, preferer, poder, hay que, tener que, deber + bezokolicznik.

• Blok 12 – lekcja 23-24
  Słownictwo: podróże i turystyka. Rodzaje wyjazdów. Przydatne zwroty i wyrażenia  związane z pobytem w hotelu. Gramatyka: Czas przeszły Preterito Perfecto. Formy i zastosowanie. Czasowniki regularne i nieregularne.

• Blok 13 – lekcja 25-26
  Słownictwo: czynności dnia codziennego – rutina diaria. Powtarzanie słownictwa związanego z godzinami i porami dnia. Gramatyka: czasowniki zwrotne – różne znaczenia w formie zwrotnej i niezwrotnej.

• Blok 14 – lekcja 27-28
  Słownictwo: słownictwo związane z przyrodą i naturą. Opisywanie zdjęć i krajobrazów. Opis miast i atrakcji turystycznych. Gramatyka: Różnice między czasownikami ser, estar, haber.

• Blok 15 – lekcja 29-30
  Słownictwo: opisywanie osób i przedmiotów. Wyrażanie swojego zdania. Polecanie i odradzanie. Gramatyka: Przymiotniki o różnym znaczeniu w zależności od zastosowania z czasownikami ser lub estar.

• Blok 16 – lekcja 31-32
  Słownictwo: rozmowy telefoniczne. Zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi. Gramatyka: tryb rozkazujący twierdzący. Zwroty i wyrażenia z hay que, tener que i deber. Tłumaczenie zdań.

• Blok 17 – lekcja 33-34
  Słownictwo: robienie zakupów w sklepach i przez internet. Kupowanie biletów i reklamacje. Gramatyka: powtórka zaimków dzierżawczych i wskazujących.